Bahu | Athenee Royal De Ganshoren

Le Mot du Préfet des Etudes.

En l'espace de quelques années, internet est devenu un élément incontournable dans le monde de la communication. Instrument d'échange par excellence, internet est en train de bouleverser le mode de fonctionnement de nos sociétés.

L'attrait d'internet repose sur sa capacité à favoriser l'établissement de nouveaux échanges.

C'est dans ce cadre de communication interactive que l'Athénée Royal de Ganshoren a décidé, dans un premier temps, de créer un site internet et ensuite de le "faire vivre" !

On peut comprendre tout l'intérêt qu'aura une entreprise ou une administration d'avoir son site sur internet :
se faire connaître, faire du commerce électronique, informer le consommateur ou l'usager,...

Mais quel est l'intérêt pour une école de disposer de son site web ? Tout simplement, le site peut être utilisé comme moyen de révéler les richesses pédagogiques de l'école et la diversité des activités proposées aux élèves.

Le projet d'école, le règlement d'ordre intérieur, les grilles-horaires peuvent être présentés via le site.
Des liens peuvent être créés vers, par exemple, un blog où les internautes peuvent déposer un message pour laisser une trace de leur passage sur le site web.

Par ce biais, les élèves peuvent entrer en relation avec d'autres enfants, avec des institutions; les échanges sont facilités, ils contribuent à enrichir les pratiques pédagogiques et à ouvrir notre école sur le monde extérieur.

En somme, un accès à internet, c'est un moyen d'acquérir de nouvelles compétences de travail en commun, de collaboration à distance nécessaire aujourd'hui dans une société en réseau.

C'est aussi développer le sens critique face au flux d'informations pour faire de l'élève un citoyen à la fois vigilant et adapté au monde qui l'entoure.

L'élève doit accepter de chercher, de se tromper, d'avancer par tâtonnements pour accéder à l'information. L'élève est acteur de son apprentissage, ce qui contribue à construire des connaissances durables.

Cependant, il ne faut pas oublier que le support documentaire, papier ou multimédia, aussi précieux soit-il, ne suscite ni la même émotion, ni les mêmes découvertes que le contact direct.

C'est pourquoi, notre école a décidé de s'inscrire dans un programme d'ouverture vers "l'autre" en multipliant les rencontres citoyennes, en favorisant par le Projet Citoyen des contacts humains riches en enseignements !

L'information reçue soit par le contact réel, soit par le contact virtuel, ou en associant les deux, doit permettre à nos élèves d'être actifs dans leurs apprentissages et de devenir des citoyens responsables.

Claude Dogot.
Préfet des Etudes AR Ganshoren.